Esta vez teníamos que rediseñar una actividad de las que solemos hacer y replantearla según la taxonomía de Bloom. Para ello me fue de mucha utilidad los Padlets creados a tal efecto (en especial el Padlet de Enseñanzas de Régimen Especial, que es mi especialidad) ya que gracias a las aportaciones de otros/as compañeros/as de curso pude inspirarme para rediseñar mi actividad.
Así, decidí escoger dar una clase de gramática acerca del tercer condicional en inglés. Para ello, partí de que mis alumnos/as vieran unos vídeos sobre ello para luego hacer un podcast en Souncloud con una frase con el tercer condicional como punto de partida o final. Todos los podcasts se cargarían en el blog de clase y se votaría por la mejor historia y la más creíble con una rúbrica de evaluación en Google Drive. Para más detalles, ver aquí.
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